| Sikap percaya diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
perkembangan peserta didik di sekolah. Permasalahan mengenai rendahnya sikap
percaya diri sudah tidak asing lagi bagi hampir semua sekolah di negeri ini,
termasuk di SMP Negeri 1 Merakurak. Mengingat pentingnya rasa percaya diri
dalam mendukung capaian pembelajaran, berbagai strategi telah diupayakan oleh
guru PAI dan pihak sekolah di SMP Negeri 1 Merakurak, salah satunya melalui
implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).
Berdasarkan pada latar belakang masalah, penelitian ini diharapkan
memberikan jawaban terhadap rumusan masalah (1) Bagaimana konsep
pelaksanaan implementasi pengembangan sikap percaya diri pada P5 siswa kelas
7-A SMP Negeri 1 Merakurak ? (2)Apa saja faktor penunjang dan penghambat
dalam implementasi pengembangan sikap percaya diri pada P5 siswa kelas 7-A
SMP Negeri 1 Merakurak ?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode
deskriptif dan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan terdiri dari kepala sekolah,
waka kurikulum, guru PAI kelas 7, dan siswa kelas 7-A. Penelitian difokuskan
pada proses pengembangan sikap percaya diri yang dilakukan pada P5, serta
bagaimana pengaruh dari pengembangan sikap percaya diripada P5 terhadap
capaian pembelajaran PAI.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pengembangan sikap
percaya diri pada P5 dapat meningkatkan sikap percaya diri siswa secara
signifikan. Hal ini terlihat dari peningkatan capaian pembelajaran di setiap
minggunya melalui assesmen yang dilakukan, keaktifan partisipasi peserta didik
di P5 atau di pembelajaran kelas. Adapun faktor penunjang dan penghambatnya
bersumber dari internal sekolah sendiri seperti adanya dukungan penuh dari pihak
sekolah, dan kemampuan SDM yang terbatas.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Implementasi pengembangan
sikap percaya diri pada P5 memberikan dampak positif dengan menjadi fasilitator
peserta didik untuk mengembangkan potensi dirinya melalui keberanian dari sikap
percaya diri yang dikembangkan dan menjadi pendorong untuk peningkatan
capaian pembelajaran PAI pada elemen akhlak. Rekomendasi untuk
pengembangan lebih lanjut untuk pihak sekolah dan guru adalah lebih
menekankan akan pentingnya implementasi pengembangan sikap percaya diri
pada P5 bagi seluruh peserta didik yang ada di SMP Negeri 1 Merakurak, baik
melalui program pengembangan yang dibuat ataupun yang lain. |
