| Sikap tanggung jawab dan hasil belajar siswa pada kelas V MI dalam
proses pembelajaran dirasa kurang. Maka dibutuhkan faktor pendukung untuk
merangsang minat belajar siswa dan menumbuhkan sikap tanggung jawabnya,
yaitu dengan menggunakan model pembelajaran yang menarik dan media yang
relevan dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan. Penggabungan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media pop up book diharapkan
mampu meningkatkam sikap tanggung jawab siswa dan hasil belajar mereka.
Dengan model kooperatif tipe STAD, siswa tidak hanya belajar untuk bekerja
sama tetapi juga dilatih bertanggung jawab terhadap hasil kerja timnya. serta
media pop up book memberikan visualisasi yang menarik, sehingga dan mampu
merangsang semangat belajar siswa sehingga dapat meningkatkan hasil belajar.
Dari dasar pemikiran yang terdapat pada latar belakang, maka disusun rumusan
masalah sebagai berikut: (1) Bagaimana penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD berbantu media pop-up book dalam mata pelajaran IPS pada
siswa kelas V MI Al Amin Mentoso? (2) Bagaimana pengaruh penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantu media pop-up book terhadap sikap
tanggung jawab siswa kelas V MI Al Amin Mentoso? (3) Bagaimana pengaruh
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantu media pop-up
book terhadap hasil belajar siswa kelas V MI Al Amin Mentoso?
Penelitian yang dilaksanakan berjenis eksperimen dan menggunakan model
desain the one group pretest postest design dengan analisis deskriptif pada data
yang diperoleh peneliti melalui observasi, angket dan tes. Observasi digunakan
untuk mengetahui penerapan media yang digunakan. Angket digunakan untuk
mengukur sikap tanggung jawab sebelum dan setelah pembelajaran. Serta tes
yang berisi pre-test untuk mengukur hasil belajar sebelum penerapan media dan
post-test untuk mengukur hasil belajar siswa setelah penerapan media
pembelajaran pop up book.
Berdasarkan pada hasil pengumpulan data menunjukkan bahwa penguasaan
sikap tanggung jawab dan hasil belajar siswa sebelum penerapan model kooperatif
tipe STAD dan media pembelajaran pop up book masuk dalam kategori cukup,
sedangkan setelah penerapan model dan media mengalami banyak peningkatan,
hal tersebut dibuktikan dari perolehan hasil kuisioner dan tes yang didapatkan
oleh peneliti.
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa Ada pengaruh
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement
Divisions) Berbasis Media Pop Up Book dengan Sikap Tanggung Jawab Dan
Hasil Belajar IPS Kelas V MI Al Amin Mentoso Tp. 2024/2025 |
